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小孩子還小的時(shí)候打架是難免都會(huì)有的事情，這最重要的就是要看家長(zhǎng)怎么教育了，最近有小學(xué)生打架其中一家長(zhǎng)知道后去登門(mén)道歉反而被打，這是怎么一回事？小孩子發(fā)生打架的事情之后要怎么處理是比較妥當(dāng)?shù)模?/p>

小學(xué)生打鬧媽媽帶孩子登門(mén)道歉被打

北京時(shí)間11月24日訊：網(wǎng)傳江西上饒兩名小學(xué)生在校內(nèi)因矛盾打了架，事后動(dòng)手的孩子家長(zhǎng)帶著孩子親自登門(mén)道歉，讓人沒(méi)想到的是登門(mén)道歉并沒(méi)有讓對(duì)方家長(zhǎng)冷靜下來(lái)，相反對(duì)方二話不說(shuō)上來(lái)就動(dòng)手扇了孩子一個(gè)耳光，隨后涉事雙方扭打在一起。目前打人者丈夫回應(yīng)稱(chēng)：對(duì)方登門(mén)道歉，妻子卻直接動(dòng)手打人，這樣的做法確實(shí)太沖動(dòng)、太不應(yīng)該了。據(jù)悉目前警方已經(jīng)介入，雙方矛盾依舊在調(diào)解中。
根據(jù)網(wǎng)傳的監(jiān)控畫(huà)面打人者疑似開(kāi)了一家飯店，事發(fā)時(shí)一位媽媽帶著一個(gè)孩子登門(mén)道歉，另一個(gè)媽媽則在和對(duì)方交涉，此時(shí)另一個(gè)孩子則在一邊寫(xiě)作業(yè)。說(shuō)話之間被打的孩子家長(zhǎng)突然狠狠地上前給了對(duì)方孩子一個(gè)耳光，隨后兩位媽媽扭打在了一起。在兩位媽媽撕扯扭打的過(guò)程中，被打孩子的媽媽還不忘抽出空來(lái)對(duì)登門(mén)道歉的那個(gè)孩子又一次拳打腳踢，在此過(guò)程中上門(mén)道歉的孩子被打的抱頭后退。
此時(shí)聽(tīng)到打斗聲的店內(nèi)的其他工作人員和兩個(gè)顧客也很快的到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)將兩個(gè)孩子的媽媽拉開(kāi)，其中一個(gè)女顧客上前安慰了一下被打的孩子。對(duì)于妻子打人一事，其丈夫表示自己愛(ài)人做事太沖動(dòng)，確實(shí)不應(yīng)該直接動(dòng)手打人家上門(mén)道歉的孩子。隨后打人者丈夫表示目前警方還在調(diào)解中，自己現(xiàn)在正帶著對(duì)方家長(zhǎng)在醫(yī)院做檢查，該交錢(qián)我們交錢(qián)、該賠償我們賠償，希望能獲得對(duì)方的諒解。
此前孩子被打的南京魯醫(yī)生上門(mén)打人是因?yàn)閷?duì)方?jīng)]有帶著孩子登門(mén)道歉，如今江西這個(gè)案件卻是打了登門(mén)道歉的當(dāng)事人。其實(shí)作為孩子的家長(zhǎng)大家都應(yīng)該明白一個(gè)道理，那就是孩子之間打架只要是不涉及“校園霸凌”那基本上都屬于小摩擦，家長(zhǎng)們應(yīng)該鼓勵(lì)讓孩子們?cè)陔p方家長(zhǎng)的見(jiàn)證下化解矛盾，而雙方家長(zhǎng)一旦動(dòng)了手，那小朋友之間的矛盾基本上就沒(méi)有化解的可能，另外打人者還要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，如此一來(lái)得不償失。

小學(xué)生打鬧媽媽帶孩子登門(mén)道歉被打小孩打架家長(zhǎng)怎么處理

小孩打架家長(zhǎng)怎么處理

當(dāng)出現(xiàn)孩子打架事件的時(shí)候，要?jiǎng)窈⒆觽儾灰蚣?，因?yàn)榇蚣軐?duì)孩子不好，可能會(huì)傷害到孩子的身體健康。要讓自己的孩子主動(dòng)向?qū)Ψ降狼福驗(yàn)椴还苁钦l(shuí)的錯(cuò)，打架就是一個(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)。孩子打架，家長(zhǎng)要在事后教育自己的孩子，打架是不對(duì)的。
現(xiàn)在的社會(huì)，很多父母都很寵愛(ài)自己的孩子，孩子做錯(cuò)事了，罵不舍得罵，打不舍得打。導(dǎo)致現(xiàn)在有很多的孩子總是以自己為中心，經(jīng)常性的欺負(fù)另外的小朋友，經(jīng)常和小朋友打架。而對(duì)于他們的父母，當(dāng)看見(jiàn)自己的孩子打架時(shí)，會(huì)怎么處理呢，是幫自己孩子說(shuō)話，還是勸自己孩子不要打架呢。
當(dāng)出現(xiàn)孩子打架事件的時(shí)候，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢。第一要?jiǎng)窈⒆觽儾灰蚣埽驗(yàn)榇蚣軐?duì)孩子不好，可能會(huì)傷害到孩子的身體健康，而且打架還會(huì)使家長(zhǎng)生氣，有可能會(huì)使家長(zhǎng)控制不住自己的脾氣，從而傷害到孩子。第二要讓自己的孩子主動(dòng)向?qū)Ψ降狼?，因?yàn)椴还苁钦l(shuí)的錯(cuò)，打架就是一個(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)。第三孩子打架，家長(zhǎng)要在事后教育自己的孩子，打架是不對(duì)的。和孩子講道理，講打架會(huì)造成什么后果，讓孩子懂得打架的不可取。
那怎么教育孩子，讓孩子不打架呢。一是讓孩子明白打架是錯(cuò)誤的，作為父母理應(yīng)給孩子做榜樣，父母不打架，孩子也就不會(huì)有打架的惡習(xí)。二是要讓寶寶懂得君子動(dòng)口不動(dòng)手的道理，要讓寶寶學(xué)會(huì)不用暴力解決問(wèn)題，要學(xué)會(huì)以理服人。三是讓寶寶學(xué)會(huì)化干戈為玉帛，小孩子之間難免會(huì)有點(diǎn)小矛盾，讓寶寶學(xué)會(huì)寬容待人，不要為了一點(diǎn)小事，破壞了和他人之間的友誼。

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小孩打架怎么教育

1：與孩子表達(dá)共情。
共情是心理學(xué)上的一個(gè)名詞，用來(lái)表示同伴、師生與親子之間情感上的相互溝通與理解。在孩子打人現(xiàn)象中，當(dāng)成人制止孩子打人行為后，通常的做法都會(huì)向孩子進(jìn)行批評(píng)教育和說(shuō)理教育，讓孩子理解“打人是不對(duì)的”，其實(shí)這樣往往不會(huì)有好的效果。成人更恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ且葘⒋蛉耸录譃榇蛉耸录旧砼c打人情緒兩個(gè)方面。處理打人孩子的情緒是第一步，孩子打人往往是生氣情緒的表現(xiàn)，孩子生氣時(shí)認(rèn)為自己有充分打人的理由，因此家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)理教育前，首先表達(dá)對(duì)孩子情緒的理解。這時(shí)的成人應(yīng)溫柔地與孩子溝通，如“xx，你是不是不高興了?媽媽也看出來(lái)了”等，尋求孩子情感上的共情。
2：引導(dǎo)孩子充分表達(dá)。
成人在與孩子表達(dá)共情后，需要做的就是引導(dǎo)孩子盡量充分、完整地表達(dá)自己為什么要打人和當(dāng)時(shí)的情緒，在此過(guò)程中成人要表現(xiàn)出對(duì)孩子表達(dá)時(shí)的專(zhuān)注和耐心，傾聽(tīng)孩子對(duì)整個(gè)事件的表述，并用眼神、表情和點(diǎn)頭給予孩子積極的回應(yīng)。當(dāng)孩子用語(yǔ)言的方式表述完整個(gè)事件與情緒感受之后，成人會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)不再像打人時(shí)那樣生氣了，原因是孩子在表述的過(guò)程中負(fù)面的情緒得到了有效宣泄。
3：與孩子共同協(xié)商辦法。
讓孩子學(xué)習(xí)今后如何處理同類(lèi)矛盾與不良情緒的方法，這才是克服孩子打人現(xiàn)象的重要目標(biāo)。比如，這時(shí)成人可以與孩子一同分析“如果今后再遇到剛才搶玩具的事情，你應(yīng)該怎么辦”“如果再與小朋友發(fā)生矛盾，大家可不可以一起商量或者找家長(zhǎng)、老師解決問(wèn)題”……這樣孩子就可以在分析此次事件中探索解決問(wèn)題的方式，并提高處理問(wèn)題的能力。
4：有效監(jiān)管、落實(shí)行動(dòng)。
成人與孩子對(duì)事件達(dá)成共識(shí)后，需要在今后的實(shí)踐中來(lái)落實(shí)。因此成人要與孩子共同監(jiān)督，經(jīng)常用達(dá)成的共識(shí)來(lái)分析與處理問(wèn)題，長(zhǎng)期堅(jiān)持，孩子打人的現(xiàn)象自然消失，代之的是用合理的語(yǔ)言與行為表達(dá)自己的述求。

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小孩打架是正常的嗎

一、孩子出現(xiàn)了自我意識(shí)
我們每個(gè)人都是要成長(zhǎng)的，孩子也是，而且孩子的成長(zhǎng)要比我們成人更加的迅速和明顯。但是一些年紀(jì)較小的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中大多都是被動(dòng)的，例如吃飯、走路、說(shuō)話這些都需要父母來(lái)教，父母教什么，他們就做什么，這些成長(zhǎng)是父母被迫給他們的，而不是他們主動(dòng)接受的。等孩子再大一些，他的自我意識(shí)也在慢慢成長(zhǎng)，從而會(huì)想要主動(dòng)學(xué)習(xí)一些東西，例如之前還需要?jiǎng)e人喂著才能吃飯，現(xiàn)在可以自己主動(dòng)吃飯。孩子在慢慢的長(zhǎng)大，他們也就慢慢的有了自己的思想，想要自己來(lái)做一些事，不想再聽(tīng)父母的安排，于是就出現(xiàn)了叛逆的情況。因此在我看來(lái)孩子打人這件事是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)階段，是由于孩子自我意識(shí)萌發(fā)造成的。
二、急于想要表達(dá)自己內(nèi)心的想法
我們都知道對(duì)于小一點(diǎn)的孩子來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言表達(dá)能力不是特別好，經(jīng)常一件事情，支支吾吾的說(shuō)不清楚，在與父母溝通的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)各種困難，這種想要表達(dá)想法卻表達(dá)不清楚的狀況特別容易使孩子煩惱，既然語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)，那么就只能通過(guò)動(dòng)作來(lái)表示，于是就經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)打人的狀況。其次是父母是孩子最好的老師，父母的一言一行對(duì)孩子影響是很大的，孩子從出生降臨在這個(gè)世界，以及在他后面的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)不自覺(jué)的模仿著父母的行為，不僅是父母，任何家庭成員的行為他都會(huì)模仿，因此如果家庭成員當(dāng)中有人經(jīng)常打人，那么孩子也會(huì)模仿他去打別人。
目前孩子年齡還比較小，處于成長(zhǎng)階段，這時(shí)候就需要父母對(duì)他進(jìn)行教導(dǎo)，要讓他明白打人是一件不對(duì)的事情。