時(shí)間:2020-09-16 11:06:03 編輯:本站整理 17
寶寶從生下來開始就愛吮吸手指,這是他們一種安慰和自我調(diào)節(jié)的方式。但是手上又分布了很多細(xì)菌,很多家長(zhǎng)也會(huì)擔(dān)心孩子的身體健康,寶寶吃手到底好還是不好呢。
一、可以幫助孩子安撫情緒
寶寶吃手,某種程度上吸吮這一行為,可以幫助孩子平靜心情,幫助他們應(yīng)對(duì)各種新的、可能會(huì)使他們緊張不安的情形,這是人類天生的安慰自己或使自己愉快的方式之一。
2~3個(gè)月寶寶正處于口唇快感期,如果吸吮的需要得不到滿足會(huì)影響其身心發(fā)展,長(zhǎng)大以后,很容易出現(xiàn)咬指甲、吸煙等不良習(xí)慣,甚至容易產(chǎn)生脾氣暴躁、心理焦慮、對(duì)人缺乏信任感等現(xiàn)象。
而且,這個(gè)時(shí)期,如果強(qiáng)制性地讓寶寶停止吃手,會(huì)使得寶寶產(chǎn)生逆反心理或是心理上的陰影。據(jù)國外研究發(fā)現(xiàn),在這個(gè)時(shí)期若寶寶的行為受到強(qiáng)制約束、口的敏感期沒有得到正確對(duì)待的話,當(dāng)他長(zhǎng)大后將更易形成具攻擊力的性格。男孩易具有暴力傾向,女孩則會(huì)更愛說閑話,諷刺挖苦人。
寶寶吃手會(huì)對(duì)牙齒排列形狀造成損害
二、吃手是寶寶智力發(fā)展的一種信號(hào)
寶寶認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,首先是通過嘴開始的。
一開始,手對(duì)于大腦還沒有完全發(fā)育的寶寶來說,只是一個(gè)外在的東西,而不是自己身體的一個(gè)器官。因此寶寶常會(huì)用嘴來吃手、啃玩具、咬衣角。從一開始吸吮整個(gè)手,到靈巧地吸吮某個(gè)手指,這說明:孩子大腦支配自己行動(dòng)的能力有了很大的提高,從而能夠促進(jìn)大腦、手和眼的協(xié)調(diào)能力。
三、到了一定年齡,寶寶吃手的行為需要糾正
2歲以下的寶寶吃手爸爸媽媽不用擔(dān)心,但寶寶到了3~4歲還吸吮手指,則是一種倒退的行為表現(xiàn)。當(dāng)寶寶焦慮和緊張時(shí)便會(huì)倒退回嬰兒時(shí)期,用吸吮來滿足口腔的欲望,以減少其內(nèi)心的憂慮。在這背后往往隱藏著許多潛在的原因:比如可能是寶寶體內(nèi)缺少微量元素,象鋅、鐵等;寶寶的心理問題是孩子心理不健康,表現(xiàn)為壓抑、焦慮、強(qiáng)制、逆反等。
一、對(duì)手指的傷害
寶寶吃手,手指長(zhǎng)時(shí)間被浸泡在口水中,皮膚會(huì)變得柔嫩脆弱,也就更容易被嘬破,那么感染的可能性就會(huì)增大,手指會(huì)變得腫脹、發(fā)紅,長(zhǎng)期“吸吮-破損”的循環(huán)也會(huì)使手指的皮膚形成粗糙的老繭;強(qiáng)力的吸吮還可能造成手指骨骼的變形,使手指關(guān)節(jié)彎曲,不能伸直。?
二、感染細(xì)菌
寶寶吃手時(shí),可能把手上的細(xì)菌,一不留神,吃到肚子里,輕則引起腹瀉,重則會(huì)感染一些傳染病。而即便是在家“洗干凈了手”再吃,被嘬破的手指也很容易感染,將細(xì)菌同時(shí)帶進(jìn)口腔,引起其他疾病,比如感冒或腸胃炎。
三、對(duì)牙齒的損害
寶寶到了一定年齡,吃手的行為會(huì)對(duì)牙齒排列形狀的損害。
在吸手指的過程中,如果剛好遇到恒齒生長(zhǎng),因?yàn)槲种笗r(shí)所用力的方向,會(huì)讓牙齒照著不正確的方向生長(zhǎng),進(jìn)而影響牙齒的排列、咬合,容易引發(fā)口腔問題。比如,由于吸吮的力度,會(huì)通過手指由內(nèi)向外推上牙,從而造成門牙向外凸,或上頜牙弓由正常的“U”型變?yōu)椤癡”型。這種牙齒排列的變形,會(huì)對(duì)咬合、咀嚼造成一定的困難,同時(shí),也使上部牙齒遭受撞擊的危險(xiǎn)增加。
父母多和寶寶交流能緩解吃手現(xiàn)象
四、影響發(fā)音、說話
吃手的行為太過嚴(yán)重的話,會(huì)進(jìn)一步影響寶寶發(fā)音、說話。牙齒排列不整齊,講話會(huì)漏風(fēng)或咬字不清,造成講話不清。當(dāng)上下頜前牙不能正常咬合的時(shí)候,孩子就不可能準(zhǔn)確地發(fā)出一些音節(jié)。比如“zi”“si”“shi”“chi”“po”“bo”等等。發(fā)音不準(zhǔn),就會(huì)造成說話口齒不清,進(jìn)而日后給孩子的心理造成傷害。
1、在哺喂寶寶時(shí),要注意不能只給寶寶營(yíng)養(yǎng),還要提供足夠的關(guān)愛和溫暖,而母乳喂養(yǎng)無疑是最佳選擇。
2、如果是人工喂養(yǎng),奶嘴開口的大小要適中,不可太大,以有效控制奶液的流速,要讓嬰兒有足夠的時(shí)間來滿足吸吮的需要。
3、媽媽在哺喂寶寶時(shí),心境要保持平和,不急不躁,以免給寶寶造成壓力。
4、在寶寶睡醒后,不要讓他單獨(dú)留在床上太久,以免寶寶感到無聊而把手放進(jìn)嘴里,進(jìn)而養(yǎng)成吸吮手指的習(xí)慣。
5、如果寶寶已經(jīng)出現(xiàn)喜歡吸吮手指的傾向,那么要盡可能及時(shí)地把他的手指輕輕從嘴里拿出來,并用玩具或其他東西吸引他的注意力。
6、多陪陪寶寶,利用空閑時(shí)間多和他談話、唱兒歌、玩積木或看圖書等,讓寶寶在游戲活動(dòng)中忘記吮手指。
7、在寶寶剛有吸吮手指的傾向時(shí),把衣袖拉長(zhǎng)遮蓋著手指也是可行的措施。
寶寶認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,首先是通過嘴開始的,而手對(duì)于大腦還沒有完全發(fā)育的寶寶來說,只是一個(gè)外在的東西,而不是自己身體的一個(gè)器官。因此寶寶常會(huì)用嘴來吃手、啃玩具、咬衣角。從一開始吸吮整個(gè)手,到靈巧地吸吮某個(gè)手指,這說明:孩子大腦支配自己行動(dòng)的能力有了很大的提高,從而能夠促進(jìn)大腦、手和眼的協(xié)調(diào)能力。
對(duì)于2~3個(gè)月的寶寶來說,吃手標(biāo)志著寶寶的心理發(fā)育進(jìn)入到一個(gè)新階段──手指功能的分化和初期的手眼協(xié)調(diào)階段,是智力發(fā)展的一種信號(hào)。家長(zhǎng)應(yīng)該為他高興才對(duì)呢!著名心理學(xué)家弗洛伊德把嬰兒出生后第一年稱為"口腔期",是人格發(fā)展的第一個(gè)基礎(chǔ)階段。吃手活動(dòng)是嬰兒期獲得滿足的最佳、最主要途徑。2~3個(gè)月寶寶正處于口唇快感期,如果吸吮的需要得不到滿足會(huì)影響其身心發(fā)展,長(zhǎng)大以后,很容易出現(xiàn)咬指甲、吸煙等不良習(xí)慣,甚至容易產(chǎn)生脾氣暴躁、心理焦慮、對(duì)人缺乏信任感等現(xiàn)象。
家長(zhǎng)若能細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)寶寶感到不安、煩躁、緊張時(shí),吃手會(huì)鎮(zhèn)靜寶寶的情緒。有的寶寶在淺睡狀態(tài)時(shí),會(huì)用吮手指來尋求自我安慰而重新入睡??傊?,吃手是寶寶成長(zhǎng)過程中一種心理需求和行為,是寶寶一種健康的自我安慰的方式。在正常發(fā)育情況下,寶寶不會(huì)養(yǎng)成吃手的習(xí)慣,家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心,也無需設(shè)法阻止。
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