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暑假孩子不寫(xiě)作業(yè)怎么辦？暑假不想寫(xiě)作業(yè)怎么教育？

時(shí)間：2017-08-03 15:33:43 編輯：5號(hào)網(wǎng)-liyun 1501

暑假孩子不寫(xiě)作業(yè)怎么辦，今天就來(lái)跟大家介紹一下如何正確的面對(duì)孩子不寫(xiě)作業(yè)這個(gè)問(wèn)題。暑假已經(jīng)過(guò)去了一半，如何讓寶寶在暑假完成作業(yè)呢？應(yīng)該有哪些方法來(lái)引導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)呢？下面請(qǐng)看詳細(xì)介紹

暑假孩子不寫(xiě)作業(yè)怎么辦

招數(shù)1和孩子做好溝通

家長(zhǎng)首先要理解孩子，在假期前一段時(shí)間和孩子平等地交流一下，比如說(shuō)一說(shuō)暑假作業(yè)對(duì)孩子有什么樣的好處，按時(shí)完成暑假作業(yè)對(duì)其他假期活動(dòng)也有什么好處等。

而且現(xiàn)在的暑假作業(yè)，尤其是小學(xué)生假期作業(yè)，試題類(lèi)作業(yè)很少，更多的是好玩兒、有趣、重視應(yīng)用能力的綜合性實(shí)踐作業(yè)，比如超市購(gòu)物體驗(yàn)等，這些孩子們都很喜歡，只要家長(zhǎng)做好溝通，孩子都還是愿意做的。

招數(shù)2和孩子一起制定暑期作業(yè)計(jì)劃

在充分尊重孩子意愿的基礎(chǔ)上，利用假期之前的幾天里特意挑出一個(gè)時(shí)間，家長(zhǎng)和孩子一起制定一個(gè)孩子贊同的、又能完成目標(biāo)的暑期作業(yè)計(jì)劃。

需要提醒家長(zhǎng)的是，愛(ài)玩兒是孩子的天性，只可引導(dǎo)，不可抹殺。所以在制定暑期作業(yè)計(jì)劃時(shí)不能太具體，要稍微靈動(dòng)一些，讓整個(gè)假期的作息、玩耍時(shí)間相互補(bǔ)充，這樣利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力。

暑假孩子不寫(xiě)作業(yè)怎么辦？暑假不想寫(xiě)作業(yè)怎么教育？

同時(shí)，家長(zhǎng)每天回家都要檢查、詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)狀況，做好監(jiān)督。當(dāng)然，家長(zhǎng)要注意自己行為示范的作用，孩子會(huì)被潛移默化的。如果家長(zhǎng)做好榜樣，孩子也會(huì)耳濡目染，按時(shí)去學(xué)習(xí)、讀書(shū)等，否則孩子會(huì)感覺(jué)不公平。

招數(shù)3和孩子一起制定暑期獎(jiǎng)懲制度

暑期作業(yè)計(jì)劃中要和孩子商量包含什么樣的獎(jiǎng)懲制度。如果孩子作業(yè)完成得好，家長(zhǎng)就要適當(dāng)?shù)慕o些獎(jiǎng)勵(lì)，比如帶他出去玩，陪他做個(gè)游戲等。反之，可以適當(dāng)實(shí)施個(gè)小懲罰。

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寫(xiě)作業(yè)3個(gè)必備

1.“學(xué)習(xí)小天地”：相對(duì)安靜獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)切忌來(lái)回走動(dòng)，大聲喧嘩。不要分心玩手機(jī)或平板，靜下心來(lái)看看書(shū)是不錯(cuò)的選擇;不要孩子做完一題就評(píng)判，以免打斷孩子的思路。

2.“作業(yè)計(jì)劃本”：根據(jù)孩子的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息時(shí)間表，按照不同學(xué)科，分條記錄好每天要完成的作業(yè)，及時(shí)提醒并對(duì)照，如果當(dāng)日完成記上√，如果未完成則用紅筆畫(huà)〇，并調(diào)整到之后的學(xué)習(xí)日程中。

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3.“糾錯(cuò)本”：把暫時(shí)不會(huì)做的題目和做錯(cuò)的題目分別記錄下來(lái)，便于之后重溫、復(fù)習(xí)，反思不會(huì)做或做錯(cuò)的原因!

三個(gè)方法應(yīng)對(duì)寫(xiě)作業(yè)

限時(shí)鼓勵(lì)法 ?

孩子注意力集中的時(shí)間比較短，一般在30分鐘左右。父母可以根據(jù)孩子的作業(yè)量幫孩子制定作業(yè)計(jì)劃，另外再買(mǎi)一個(gè)小時(shí)鐘放在寫(xiě)字臺(tái)上，讓孩子按照規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。給孩子一種緊迫感，當(dāng)孩子完成后父母可以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，比如可以多玩15分鐘、或者能攢到周末看部動(dòng)畫(huà)片等等……?

中途安慰法?

孩子在做作業(yè)的過(guò)程中，總會(huì)拖拖拉拉。如果超出規(guī)定的時(shí)間，這時(shí)候家長(zhǎng)必須制止，可以在孩子拖拉的時(shí)候走到孩子身邊，溫聲的說(shuō)道：“怎么了?是不是有不會(huì)的地方，需要我?guī)湍銌?”這時(shí)候就把孩子的注意力拉回到作業(yè)上了，讓孩子知道作業(yè)是自己的，必須完成后才能做別的事情。?

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直接要求法?

父母先了解一下孩子的作業(yè)量，根據(jù)孩子的具體能力，給孩子規(guī)定完成作業(yè)的時(shí)間。如果過(guò)了規(guī)定時(shí)間，便收起他的作業(yè)，以示懲罰，至于作業(yè)未完成的后果，這個(gè)責(zé)任就必須由孩子承擔(dān)。這個(gè)過(guò)程中父母一定要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，用嚴(yán)肅的態(tài)度調(diào)整孩子的作業(yè)習(xí)慣。