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時(shí)間:2023-03-07 10:39:01 編輯:5號(hào)網(wǎng)-lj 0
有時(shí)候父母關(guān)系相處起來(lái)是有些不一樣的,最近有父母不給28歲女兒買鞋導(dǎo)致孩子瞬間崩潰,這是怎么一回事?父母和女子之間應(yīng)該怎么相處才好呢?
3月5日,浙江紹興一父母不給28歲女兒買200多的鞋子,女兒跪地崩潰大哭:“錢不是很多嗎?錢都是你們幫我存著”。
在浙江紹興某一鞋店里面發(fā)生了一件讓人感到揪心和無(wú)奈的事,父母陪28歲的女兒逛鞋店,女兒在鞋店里面看中了一雙200塊的鞋子,但父母卻嫌棄價(jià)格太貴,要求孩子把鞋子放下,不讓孩子買看中的鞋,家長(zhǎng)轉(zhuǎn)身就想離開(kāi)鞋店。
父母不給買鞋28歲女兒瞬間崩潰 跪地哀求200塊都不給我花:網(wǎng)友感嘆自己想買的鞋買不到,遭到父母的拒絕后,該名28歲的女子在鞋店里面情緒失控,倒地崩潰大哭,她質(zhì)問(wèn)父母,“錢不是很多,錢都是你們幫我存著,我的腳就這么廉價(jià)嗎,為什么不給我錢買鞋?我只是想買一雙好的鞋子有錯(cuò)嗎?”
而更讓人想不到的是,該名女子隨后還跪倒在父母的面前,苦苦哀求父母,但孩子的父親卻冷漠回應(yīng)“能正常點(diǎn)行嗎?”。
由于情緒一時(shí)失控,該名28歲的女子甚至還想翻越欄桿輕生,幸好被路人攔了下來(lái),才避免了悲劇的發(fā)生。
有網(wǎng)友看完之后也是感慨,作為一名成年人應(yīng)該要學(xué)會(huì)自己掌控自己的生活,特別應(yīng)該要在經(jīng)濟(jì)上學(xué)會(huì)獨(dú)立,不要依賴自己的父母,這樣才能夠擁有自己想要的生活。
1、主動(dòng)找話題。我們總覺(jué)得和父母之間有代溝,沒(méi)法交流,面對(duì)父母的關(guān)切不屑一顧。當(dāng)我們和父母之間沒(méi)有話說(shuō)的時(shí)候,我們就應(yīng)該主動(dòng)找些在生活中的話題來(lái)和父母進(jìn)行交流,可以詢問(wèn)一下父母糖醋排骨是怎么做的,也可以將自己一些有趣的經(jīng)歷講給父母聽(tīng)。
2、感情來(lái)源于日常和父母的交流來(lái)慢慢積累,所以我們要經(jīng)常和父母聊天,聊什么都可以,不管是開(kāi)心的事還是不開(kāi)心的事,父母都愿意聊,因?yàn)樗麄兛释c我們親近,希望能從我們的話語(yǔ)中得到我們是否開(kāi)心,是否有困難,他們更希望能用自己的一切來(lái)為我們鋪路。
3、顧及父母心情,抵觸與爭(zhēng)吵不解決任何問(wèn)題,哪怕在口頭上“贏”了父母,你也不會(huì)有任何成就感,同時(shí)傷害了父母。因此,在與父母產(chǎn)生分歧的時(shí)候,不要急于表達(dá)內(nèi)心想法,意識(shí)到觀念不同,也要耐心聽(tīng)父母把話講完。
4、時(shí)常陪伴:沒(méi)有事情時(shí)多和父母聊天,一起聊天過(guò)程中你就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的智慧,覺(jué)得父母很厲害,同時(shí)使父母可以更好的了解你,這樣會(huì)使大家以后相處更加融洽。
1、理解孩子的感受,表現(xiàn)出共情。
大部分我們與孩子發(fā)生矛盾都是在長(zhǎng)假期間,孩子長(zhǎng)時(shí)間呆在家里面不能出去,我們成人呆久了也覺(jué)得不好受,更何況是孩子,尤其是正處于青春期躁動(dòng)的年紀(jì),更容易出現(xiàn)負(fù)面情緒。我們?cè)谶@非常時(shí)期與孩子相處時(shí),懂得共情,對(duì)孩子的煩燥情緒表示理解。而不是不理睬或責(zé)罵。
2、給孩子多一點(diǎn)自主的空間。
父母適當(dāng)放下自己內(nèi)心的焦慮,不必一直盯著孩子學(xué)習(xí),多商量少管制,可以與孩子一起制定每日的生活與學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子除了學(xué)習(xí),也需要一些時(shí)間玩耍放松,勞逸結(jié)合更有利于孩子的學(xué)習(xí)效率。
3、父母過(guò)好自己的生活,做好自己的事,避免那些沒(méi)用的嘮叨。
中國(guó)公安人民大學(xué)李玫瑾說(shuō)過(guò),六歲之前,父母的嘮叨和話語(yǔ)都是黃金,十二歲之后,父母的話語(yǔ)就是垃圾。講道理不管用,他不但聽(tīng)不進(jìn)去的,他覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了,而且會(huì)感到煩躁。
4、時(shí)通過(guò)協(xié)商討論解決親子間的不一致情況。
針對(duì)家長(zhǎng)和孩子對(duì)學(xué)習(xí)或其他要求和期待不一致的情況,可以嘗試使用家庭開(kāi)會(huì)的方式來(lái)共同討論,鼓勵(lì)彼此自由表達(dá)觀點(diǎn)和需求,通過(guò)協(xié)商達(dá)成一致,慢慢培養(yǎng)孩子自我表達(dá)、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。在親子發(fā)生沖突的時(shí)候,可以互相表達(dá)真實(shí)的感受和情緒,彼此坦誠(chéng)溝通。這樣才能解決沖突。
5、沖突發(fā)生時(shí),按下暫停鍵,事緩則圓。
當(dāng)與孩子發(fā)生矛盾沖突時(shí),家長(zhǎng)不要跟孩子爭(zhēng)論不休。李玫瑾教授說(shuō),家長(zhǎng)對(duì)于青春期的孩子,就得忍,過(guò)了就好,這個(gè)階段你不要跟他急,你跟他發(fā)生沖突的時(shí)候,三到五句走開(kāi),他會(huì)調(diào)整的。
等孩子情緒平穩(wěn)下來(lái),家長(zhǎng)自己也冷靜下來(lái)后,再來(lái)跟孩子談這個(gè)事,事緩則圓。都說(shuō)“沖動(dòng)是魔鬼”,家長(zhǎng)不要在氣頭上非要跟孩子爭(zhēng)個(gè)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),以免一發(fā)不可收拾。
6、尊重孩子的成長(zhǎng)權(quán)。
允許孩子“做不好”而繼續(xù)去做,沒(méi)有誰(shuí)第一次做事就做得很好,孩子更是如此。比如從生活自理開(kāi)始,在沒(méi)有嚴(yán)重危險(xiǎn)的情況下,允許孩子去嘗試,嘗試的過(guò)程中孩子不僅會(huì)有切身的感受,也會(huì)體驗(yàn)到自身的價(jià)值。
允許孩子在內(nèi)心受到打擊之后有一個(gè)緩沖期,然后慢慢恢復(fù)和成長(zhǎng),這個(gè)過(guò)程就是孩子內(nèi)心成長(zhǎng)的過(guò)程。
7、尊重孩子的選擇權(quán)。
有的家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得,有些選擇會(huì)有不利影響, 允許自己的孩子自由選擇好像不合適。那就通過(guò)溝通去引導(dǎo)孩子, 而不能強(qiáng)制孩子。如果孩子聽(tīng)不進(jìn)去,那不妨尊重他的選擇,當(dāng)他感受到負(fù)面影響的時(shí)候,他自己就會(huì)去思考并重新選擇。
孩子的選擇權(quán)包括:自己穿什么衣服、鞋襪;自己是先做作業(yè)還是先看動(dòng)畫(huà)片;自己和誰(shuí)做朋友;自己的零花錢如何使用;自己課余時(shí)間看些什么書(shū),學(xué)些什么特長(zhǎng);自己的房間如何布置;等等。
8、尊重與孩子的約定,以溝通為解決王道。
孩子是渴望獨(dú)立自由,適當(dāng)放手,不要一直把精力聚焦在孩子身上,不但你會(huì)不耐煩而且孩子也會(huì)產(chǎn)生束縛感。與孩子有沖突時(shí),應(yīng)與孩子溝通。如果父母總是以批叛或指責(zé)的姿態(tài)出現(xiàn),就等于把孩子推到了對(duì)立面,這樣不僅無(wú)法與孩子溝通,不利于問(wèn)題的解決,反而有可能讓孩子做出極端行為,傷己傷人。
9.最重要的一件事,不要將孩子拿去做比較。 父母整天拿孩子去比較,總是和孩子說(shuō),你看人家怎么怎么,你又怎么怎么;“為什么同一個(gè)班,你這次考得沒(méi)人家好”之類的“質(zhì)問(wèn)”,會(huì)讓孩子感到非常失落,感覺(jué)自己什么都不如別人,一點(diǎn)兒自信都沒(méi)有。其實(shí),孩子也有自己擅長(zhǎng)的事情,你需要的是給他鼓勵(lì)。
1、生活方式
生活方式不同,則人接觸的環(huán)境不同,感受到的想法是有所區(qū)別的,則不僅僅使得人以群分,還會(huì)導(dǎo)致孩子和父母之間出現(xiàn)代溝!那么,與父母之間的代溝有哪些?每個(gè)人都有自己的生活習(xí)慣和生活方式,比如現(xiàn)在的年輕人喜歡熬夜不喜歡早起、喜歡吃垃圾食品,喜歡點(diǎn)外賣,這些都和父母的生活方式背道而離。怎樣面對(duì)貶低型父母,貶低自己的人
2、處事方式
父母是年長(zhǎng)的,經(jīng)歷過(guò)的事情不一定比孩子多,見(jiàn)過(guò)的世面的淵源大于幼崽的。所因?yàn)楸舜擞胁煌?,所以做事的方式不同,而做事方式不同,則就滋生了代溝?,F(xiàn)在的年輕人個(gè)性都比較張揚(yáng),想做什么就去做什么,活得比較自我,也比較自私,和父母的處事方式差異也比較大。
3、追求時(shí)尚
貧窮的時(shí)候,人們注重溫飽。富裕的時(shí)候,人們還會(huì)注重外表穿衣打扮。經(jīng)歷過(guò)苦日子的長(zhǎng)輩們是保守的,是勤儉節(jié)約的。而在安樂(lè)社會(huì)找成長(zhǎng)的孩子,則不容易有長(zhǎng)輩那般的覺(jué)悟。家長(zhǎng)希望自己穿著要正常,不要奇裝異服。孩子覺(jué)得父母老土,不懂時(shí)尚,而父母覺(jué)得孩子奇葩。不同的審美和追求的時(shí)尚不同,也讓彼此間存在代溝。
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