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2歲女童在超市險被陌生老人牽走 帶孩子去超市要注意什么

時間:2023-03-31 11:02:13 編輯:5號網(wǎng)-qiwen 0

外出帶孩子的話要注意安全,近日就有一名2歲女童在超市險些被陌生老人帶走了,看看具體情況?帶孩子去超市的話有些什么事項是需要注意的?

2歲女童在超市險被陌生老人牽走

近日,青島膠州。一女子帶孩子逛超市,一名老人趁她在冰柜挑選物品時,伸手想拉走孩子,女子迅速反應(yīng)一把搶回。女子表示自己已經(jīng)報警,但警方表示老人的行為不構(gòu)成犯法,并且沒有為其打報警回執(zhí)單。經(jīng)過此事后,女子嚇壞,買來防走失繩牽孩子。

2歲女童在超市險被陌生老人牽走 帶孩子去超市要注意什么

帶孩子去超市要注意什么

平時多跟小孩溝通,教育小孩在超市的時候,不要亂跑、不要亂動超市商品、不要拿東西放嘴里。

在超市里購物,最好推上可以坐小孩的購物車,可以防止小孩亂跑、亂動商品,特別是在人多的時候,更應(yīng)該推上購物車。

可以先買小孩喜歡的物品,讓小孩有得玩,才不會老想著動那動這的,同時也可以減少小孩的興奮度,乖乖聽父母的話。

購物的時候,最好能牽著小孩的手再去選購商品,或者留意小孩的一舉一動,不要讓他離開視線的范圍,避免小孩走失。

教育小孩在找不到爸爸媽媽時,可以找保安、營業(yè)員,千萬不要跟不認識的人走。

即使小孩在游樂園、玩具區(qū)玩,父母也不能放松警惕,注意不要讓小孩互搶玩具,同時也不要讓小孩在游樂園做些危險的事情。

如果小孩與自己失散了,父母要第一時間求助商場保安人員,請他們幫助尋找,耽誤得越久越危險。

2歲女童在超市險被陌生老人牽走 帶孩子去超市要注意什么

帶孩子去超市怎么鍛煉孩子能力

一、對孩子的感官刺激、語言啟蒙

想想看超市里人聲、背景音樂聲、貨架上玲瑯滿目的商品、身邊形形色色來來往往的人群,這些都是很好的感官刺激,而且這樣的感官刺激是多方位的。

在這里,你可以耐心地向?qū)殞毭枋龀欣锔鞣N物品的顏色、形狀。

比如,告訴寶寶:這個是青菜,葉子綠綠的;這個是蘋果,紅紅的,聞起來香香的;這個是香蕉,是黃色的,雞蛋是橢圓形的,滑滑的…然后讓寶寶觸摸你介紹的商品,讓他有所感覺。

在這個過程中,你看似自言自語的描述對寶寶來說卻是很好語言的啟蒙,另一方面,在寶寶觸摸到各種實物的時候,對他還是很好的一種感官刺激。

二、拓展寶寶對不同物體的認知

1歲前的孩子大部分對于物品的認識都是通過繪本或者玩具,對生活的認知相對有限,而超市有豐富多彩的商品匯聚,只要你有足夠的耐心,完全可以一點點拓寬寶寶對這個世界的認識。

你可以這樣做,向?qū)殞毺釂枺骸皩殞毧矗@個像不像是胡蘿卜呀?寶寶喜歡的蘋果在哪里呢?看,蘋果在這里呢!”

這個時候雖然寶寶還無法很好地運用語言,但會用手勢來表達。對寶寶來說,在超市看到感受到的世界和平日里的繪本、玩具有著大不同,有助于激發(fā)寶寶對這個世界更多學(xué)習(xí)、了解的好奇心。

好奇心的培養(yǎng),對寶寶的往后的學(xué)習(xí)成長也是很重要的一環(huán)。

三、鍛煉寶寶的觀察能力

等到寶寶稍微大點,就會對超市的物品有一個清晰的了解,媽媽可以鍛煉孩子的動手能力。

比如讓寶寶拿下較低貨架上的東西:“可以幫我拿下那瓶礦泉水嗎”,更多讓他參與到“購物”中。

這個過程中整排貨架貨品更多,選擇更多,所以可以鍛煉孩子的觀察能力、動手能力,而且也是考驗他聽從指令的能力。

四、培養(yǎng)寶寶的數(shù)字能力

寶媽可以試著讓寶寶找到指定的東西,也可以讓寶寶建立起數(shù)字和實物的關(guān)聯(lián)。

你可以和寶寶說,可以幫媽媽拿2顆橘子/2根黃瓜嗎?如果寶寶拿對了,可以夸獎一下寶寶,如果沒有拿對,也沒有關(guān)系,耐心的給寶寶指出錯誤。讓她建立數(shù)字和實物一一對應(yīng)的數(shù)理關(guān)系。

五、教寶寶對物品歸納分類

分類、歸納是一個人非常重要的能力,而這種分類,在超市更直觀,貨架上的物品都是同類放在一起,逛的時候可以告訴孩子,哪些是日用品,哪些是文具、食品、廚具,讓寶寶初步明白分門別類的作用。

到家后,哪些物品放冰箱、哪些放櫥柜,可以讓孩子全程參與,也可以鍛煉孩子的歸納能力,并以此類推,告訴他玩具應(yīng)該放在哪里,鞋子應(yīng)該放在哪里,這樣他的自理能力也得到了提升。

六、幫助寶寶識字

“什么時候識字比較好”,一直是家有幼兒的家長非常關(guān)注的問題。實際上,在超市里就是一個很好的學(xué)習(xí)機會。

超市的絕大多數(shù)物品都寫有名稱,字又大又美觀,所以可以順勢教給孩子認識一些商品的名字,讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí),寓教于樂,無形中孩子也會樂此不疲,輕松快樂地識字。

七、培養(yǎng)財商

很多父母談錢怕孩子變“市儈”,其實真正的財商認知啟蒙,不僅僅只是談錢,它更是孩子健康消費觀和職業(yè)觀養(yǎng)成的重要途徑。

所以財商啟蒙不應(yīng)該缺失。我們可以從最簡單的開始激發(fā)他們自發(fā)的好奇心。

當(dāng)孩子有了錢幣的概念,對錢幣感興趣了,那她自然而然就會開始對紙幣也感興趣,這時順勢而為再去教。

現(xiàn)在超市的支付方式越來越多樣化,刷卡、微信、支付寶等支付方式很方便。

但是帶孩子逛超市,盡量使用金幣結(jié)賬,每次收銀員掃描一下貨物,顯示出金額時,我們可以引導(dǎo)孩子看下,和她講解。最后結(jié)賬時,把錢當(dāng)著他的面點出聲音,然后交給他,讓他付款。

從這開始就引入了“貨幣買賣”的概念了,讓他們對金錢有基本的認識——商品流通、物品價值的衡量都與貨幣息息相關(guān),這也是財商和意識培養(yǎng)的基礎(chǔ)。

八、從小培養(yǎng)合理的消費觀

我們可以在去超市前和孩子列清單再去超市購物,潛移默化地培養(yǎng)孩子做事有條理的好習(xí)慣。

而列清單,也是在告訴孩子我們提前做了預(yù)算,一旦在逛超市時,孩子們?nèi)菀紫矚g上某一樣玩具或零食,想要把它買回家。

這時候,告訴孩子,購物清單里沒有這一項,買了這一樣就不能買另一樣了,否則會超出預(yù)算,給孩子灌輸一些合理消費觀念。

這個過程中,其實也是培養(yǎng)孩子自控力與取舍力的機會,這種有計劃的購物習(xí)慣,延展開來就是做事有計劃有目標的習(xí)慣,會令孩子受益終生。

說了這么多,其實,我們最想告訴大家的是,生活處處是課堂,不是只有正襟危坐在教室里才可以學(xué)習(xí)。

父母是孩子的第一任老師,當(dāng)我們想教給孩子什么的時候,任何地方其實都能成為孩子成長的課堂,讓孩子在生活中體驗,在玩耍中學(xué)習(xí),每時每刻、隨時隨地的于無形中“潤物細無聲”,這也許才是最好的早教。

2歲女童在超市險被陌生老人牽走 帶孩子去超市要注意什么

帶孩子去超市購物的意義

第一、對于那些6個月到一歲之內(nèi)的寶寶。

這個年齡段的寶寶,其實他們對逛超市還沒有什么特定的概念,也不會去吵著要一些玩具。

這時候媽媽帶孩子逛超市,主要是為了帶孩子去超市感受不同東西的顏色和形狀,讓孩子對這些東西有一個新的認識,對孩子的大腦也是一個刺激,沒事帶孩子在超市轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),也是非常不錯的選擇。

第二、對于那些一歲到一歲半之間的孩子。

這個年齡段的孩子,他們不僅僅需要這些物體對他們感官的刺激,而且也需要去超市實體去觸摸一下這些物體,讓他們真實的感知一下,有助于孩子的動手操作能力。

第三、對于那些一歲半到兩歲之間的孩子。

這個年齡段的孩子,父母帶他們逛超市主要是為了鍛煉他們的觀察力,也可以讓孩子幫自己找一些東西,同時讓孩子了解一些物品應(yīng)該放在哪里,他們是如何分類的,孩子只有通過觀察才能清晰的認識。

第四、對于那些兩歲到三歲之間的孩子。

對于這個年齡段的孩子,父母就需要有意識地鍛煉孩子去認識文字了,去超市之前父母可以給孩子列一個需要購買東西的清單,這樣孩子也能在買東西的同時認識更多的字,而且還能有助于鍛煉孩子的記憶力。

第五、對于那些三歲以上的孩子。

當(dāng)孩子到了三歲以后,他們對金錢就會有一個大概的概念。此時父母可以帶孩子去超市買東西,讓他們注意價格,到了結(jié)算的時候父母還可以考驗一下孩子計算的能力,讓他們對物品的價格有一個清晰的了解,也能夠讓孩子養(yǎng)成一個不亂花錢的意識,對金錢有一個好的管理方法。


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