歡迎您,來到5號(hào)網(wǎng)!
時(shí)間:2017-08-30 17:42:34 編輯:5號(hào)網(wǎng)-linyin 819
與較大的孩童和成年人不同的是,大多數(shù)幼兒和學(xué)齡前兒童并不在意自己在創(chuàng)作些什么,而只是十分專注地完成一件「創(chuàng)作」。毫無目標(biāo)地隨意創(chuàng)作對(duì)父母來說可能很難接受,但請(qǐng)放手吧,讓孩子們盡情享受創(chuàng)作的過程。創(chuàng)作藝術(shù)可以幫助他們?cè)诰裆?、社交上和情感上獲得正面發(fā)展,也可以促進(jìn)幼兒分析和解決問題的能力,但關(guān)鍵在于「過程」而不是「作品」。
這是來自美國哈頓兒童博物館教育副主任Leslie Bushara的建議。
1.要接納家里可能會(huì)變得十分混亂 : 可以為孩子預(yù)備一個(gè)專屬的藝術(shù)創(chuàng)作區(qū)域,讓孩子可以自由地嘗試,甚至弄得亂七八糟也沒關(guān)系??梢栽诓妥郎匣蜍噹爝M(jìn)行,只要先鋪上報(bào)紙或一大塊布。如果天氣晴朗,則可以讓孩子在戶外畫畫。
2.避免給予建議與指導(dǎo): 不要告訴孩子應(yīng)該做什么或是如何做到,例如,不要說「來畫個(gè)彩虹」,而是鼓勵(lì)他們「用不同類型的刷子和紙張來試著做出混合的色彩」。
3.談?wù)摵⒆拥膭?chuàng)作時(shí)應(yīng)具體 : 當(dāng)與孩子談?wù)撈鋭?chuàng)作的作品時(shí),請(qǐng)盡量具體表達(dá),例如:「我看到你用了許多紫色,為什么會(huì)選擇紫色呢?」
4.探索了解孩子的創(chuàng)作 : 鼓勵(lì)孩子發(fā)揮藝術(shù)創(chuàng)造力的最好方法、同時(shí)也是最簡單的方法就是「請(qǐng)告訴媽媽你做的是什么」或是問他「你覺得好玩嗎?」
5.不要和孩子一起畫畫 : 當(dāng)一個(gè)年幼的孩子正在畫簡單的圖形時(shí),這時(shí)如果父母在一旁一起畫,而且畫得比孩子更漂亮,孩子可能會(huì)因而感到挫折。Bushara建議父母只要待在孩子身旁,并且對(duì)孩子的藝術(shù)創(chuàng)作展現(xiàn)高度的興趣與支持。
6.尊重孩子的作品 : 當(dāng)孩子完成一份創(chuàng)作作品時(shí),千萬不要「好心」地建議孩子做任何修正。孩子總是對(duì)自己的創(chuàng)作感到自豪,即使只是在一張紙上畫個(gè)小點(diǎn)而已。
除了平常使用的彩色筆及蠟筆,孩子還可以有些什么新奇創(chuàng)意玩法呢?
1.利用大自然素材: 在樹林間準(zhǔn)備一張帆布,利用一些大自然的素材,像是松球、石頭、樹枝、樹葉和貝殼等,讓孩子將這些素材自由地布放在帆布上,設(shè)計(jì)成各種圖形。
2.刮胡泡畫作 : 將刮胡泡噴在餅干盤上,還可以加些食用色素,讓孩子自由混色并且設(shè)計(jì)各種圖形。
3.拾得物(found object)創(chuàng)作 : 用一些日常用品,像是瓶蓋、木片、切割紙板、水果和蔬菜切片、軟木塞、海綿、筆蓋等,創(chuàng)作成各種不同的作品。
相關(guān)文章
熱門文章
5H跟帖
最熱標(biāo)簽
精選文章
猜你喜歡
網(wǎng)站簡介|網(wǎng)絡(luò)營銷|法律聲明|友情鏈接|聯(lián)系我們|意見反饋
Copyright ? 2012 - 2015 5h.com All Rights Reserved 5號(hào)健康網(wǎng)版權(quán)所有 鄂ICP備15005143號(hào)-3
提示:本站信息僅供參考,不能作為診斷及醫(yī)療的依據(jù);請(qǐng)謹(jǐn)慎參閱,本站不承擔(dān)由此引起的法律責(zé)任。本網(wǎng)站敬告網(wǎng)民:身體若有不適,請(qǐng)及時(shí)到醫(yī)院就診。
所有文章來自互聯(lián)網(wǎng) 如有異議 請(qǐng)與本站聯(lián)系 本站為非贏利性網(wǎng)站 不接受任何贊助和廣告
網(wǎng)友評(píng)論僅供其表達(dá)個(gè)人看法,并不表明5h立場。