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時間:2015-11-23 16:54:00 編輯:本站整理 581
現(xiàn)在社會競爭越來越激烈,寶寶成長就要從小抓緊學(xué)習(xí),特別是國際化的英語能力。那么怎樣從小培養(yǎng)寶寶的英語興趣?嬰兒學(xué)英語有哪些注意事項?下面小編為你詳細介紹。
開展游戲活動
游戲是幼兒生命中的一項重要內(nèi)容,他們的想象活動異?;钴S,因而他們的游戲也非常有趣。
發(fā)揮表演才能
表演活動可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,在幼兒學(xué)完小動物的英文名字后,采取表演的形式來鞏固學(xué)過的單詞。
又唱又跳
好動好玩是孩子的天性,在教學(xué)中根據(jù)幼兒這一特點,設(shè)計幼兒又唱又跳的環(huán)節(jié),就能充分調(diào)動孩子的積極性,使幼兒身心愉悅地在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。
聯(lián)系生活
幼兒學(xué)習(xí)英語大都存在好奇心理,他們對新事物、新知識開始表現(xiàn)出很濃厚的興趣,可以說只有“三分鐘熱氣”,因此在字母教學(xué)中聯(lián)系生活實際,創(chuàng)設(shè)生活情境調(diào)動幼兒的積極性,收到良好的效果。
創(chuàng)設(shè)情境
愉快的情緒是有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),運用玩具創(chuàng)設(shè)出學(xué)習(xí)英語的氛圍,誘導(dǎo)幼兒想親自去試一試,使句型的掌握處于以有生活經(jīng)驗自然提取的狀態(tài),符合幼兒的心理特征,也就增強了學(xué)習(xí)效果。
及時鼓勵
有這樣一句話“好孩子是夸出來的”,對!人是渴求表揚與獎勵的動物,每一個人都希望自己的點滴進步能夠得到別人的認(rèn)可,希望聽到別人的贊揚。
幼兒學(xué)習(xí)英語并不是越早越好。每個孩子的成長、發(fā)育和接受能力都是有差異的,所以家長要根據(jù)孩子的接受能力選擇時機學(xué)英語。
要創(chuàng)造良好的語言環(huán)境。無論是老師還是家長都要具有扎實、正確的英語基礎(chǔ)知識,標(biāo)準(zhǔn)、流利的口語能力,同時還要能為幼兒操練、運用外語創(chuàng)設(shè)豐富多彩、形式多樣的語言環(huán)境。
語言學(xué)習(xí)要持之以恒。語言學(xué)習(xí)是一個長期艱巨的過程。英語學(xué)習(xí)最忌“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,小孩子往往只圖一時的新鮮,這就需要家長監(jiān)督促進。
不可急于求成,造成孩子的心理負擔(dān)。許多家長都會焦灼而疑惑地問老師:“最近英語都教什么了?怎么我們孩子回家一句英語也不跟我們說呀?”顯而易見,家長一定經(jīng)常詢問孩子在幼兒園學(xué)什么英語了,會不會說,會唱什么英語歌。
“聽”要先于“說”。孩子在幼兒期學(xué)習(xí)英語,不能急于讓他們“說”,而要首先培養(yǎng)他們“聽”的興趣,做到“聽先于說”。
切勿偏廢其他方面的學(xué)習(xí)。很多家長一心想讓孩子在英語學(xué)習(xí)方面有不俗的表現(xiàn),因此加大這方面的時間和精力的投入,但是孩子的發(fā)展應(yīng)該是全面的,不要只顧學(xué)英語而忽視了其他方面的教育。
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