時(shí)間:2020-09-14 17:47:31 編輯:本站整理 0
孩子到了某一個(gè)時(shí)期總是顯得特別的調(diào)皮,到處跑到處爬。家長(zhǎng)就會(huì)擔(dān)心孩子是不是得了多動(dòng)癥,其實(shí)多動(dòng)癥和性格調(diào)皮是有本質(zhì)上的區(qū)別的。
1 注意力不集中: 有多動(dòng)癥的孩子一般注意力和集中力都非常的差,做事情總是心不在焉的,在一件事情上很難做到有始有終,特別容易受到外界的感染,不太會(huì)聽(tīng)指令做事,很隨心所欲,不接受家長(zhǎng)的管束。 而頑皮的孩子對(duì)于感興趣的事能聚精會(huì)神,并且很討厭受到別人的干擾。?
2 自控力不同: 多動(dòng)癥的孩子是坐不住的,也靜不下心來(lái),頑皮的孩子在一定的環(huán)境里是可以靜坐并且可以約束自己。?
3 行為活動(dòng)不同: 多動(dòng)癥的孩子做事方面很沖動(dòng),也缺乏目的性,而頑皮的孩子好動(dòng)是有原因和目的性的。?
4 生理差異: 多動(dòng)癥的孩子在動(dòng)作協(xié)調(diào)還有記憶辨認(rèn)上都會(huì)有一定的缺陷,頑皮的孩子思路敏捷、動(dòng)作上都很協(xié)調(diào),并且沒(méi)有記憶缺陷。
孩子多動(dòng)癥不能自愈。 在兒童時(shí)期患了多動(dòng)癥,要是不進(jìn)行治療的話,多動(dòng)癥是不會(huì)好的。只有經(jīng)過(guò)多方面的、科學(xué)的治療,才可以讓病癥慢慢減輕,進(jìn)而提高孩子的溝通能力、語(yǔ)言能力以及學(xué)習(xí)能力。
1 學(xué)齡前時(shí)期 學(xué)齡時(shí)期是多動(dòng)癥的發(fā)病初期,癥狀逐漸明顯,幼兒園有多動(dòng)表現(xiàn),難靜坐,難守規(guī)則,難集中注意力,上課不聽(tīng)講,學(xué)習(xí)困難,隨便走動(dòng),不服管教,和其他小朋友不能友好相處,不肯睡覺(jué),常被老師懲罰。?
2 小學(xué)時(shí)期 小學(xué)時(shí)期多動(dòng)癥開(kāi)始發(fā)展成熟度起來(lái),一切癥狀都顯露出來(lái),比如注意力集中時(shí)間短暫,上課不專心聽(tīng)講,容易分散注意力,學(xué)習(xí)困難,不能完成作業(yè),忍受挫折的耐受性差,對(duì)刺激的反應(yīng)過(guò)強(qiáng),激動(dòng)任性,情緒不穩(wěn),有攻擊行為,與同伴相處困難,班上的"小丑"。?
3 中學(xué)時(shí)期 隨著年齡的增長(zhǎng),患者有了自我控制的意識(shí),活動(dòng)過(guò)多可能逐漸減少,仍注意力集中困難,接受教育能力愚鈍,缺乏自尊心和動(dòng)力,辦事不可靠,有攻擊性、激動(dòng)性行為,對(duì)撫慰反應(yīng)過(guò)強(qiáng),有過(guò)失行為,情緒動(dòng)搖,說(shuō)謊,逃學(xué),容易發(fā)生事故或少年犯罪。?
4 成年時(shí)期 多動(dòng)癥的發(fā)病高峰期是6-15歲,只有在初期沒(méi)有得到有效地治療才會(huì)是病情延續(xù)到成年,多動(dòng)明顯減少,仍有半數(shù)以上的人和正常人有所不同。多數(shù)人注意容易轉(zhuǎn)移,激動(dòng),情感爆發(fā),易與人爭(zhēng)執(zhí)打抖,與同事關(guān)系緊張,參與集體活動(dòng)有困難,酗酒嗜玩,工作不能勝任,缺乏理想和毅力,事業(yè)上難有進(jìn)展。
動(dòng)癥孩子沒(méi)有智力更高,但是把多動(dòng)癥的患兒與低智力兒童化為一類,這也不正確。 多動(dòng)癥患兒的智力正常或者接近正常。多動(dòng)癥是一種行為障礙,常表現(xiàn)為注意力不集中、多動(dòng)、行為沖動(dòng),常常伴有學(xué)習(xí)障礙,稱為注意缺陷多動(dòng)障礙。標(biāo)題中所提問(wèn)的多動(dòng)癥的孩子智力更高只是一個(gè)個(gè)例,就像健康的孩子中有相對(duì)聰明一點(diǎn)的,也有相對(duì)笨一點(diǎn)的,多動(dòng)癥的孩子中也有聰明一點(diǎn)的和笨一點(diǎn)的,這并不能代表全部。
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