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孩子多動(dòng)癥有何原因？患有多動(dòng)癥5大因素

時(shí)間：2018-01-08 10:35:46 編輯：本站整理 386

很多家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得自家的孩子老是動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，于是開(kāi)始懷疑孩子是不是有多動(dòng)癥。那么，孩子多動(dòng)癥有何原因呢？

孩子多動(dòng)癥有何原因

1、遺傳因素：

家系和雙生子研究顯示遺傳因素是導(dǎo)致多動(dòng)癥的重要原因。分子遺傳學(xué)研究顯示多動(dòng)癥是一種與神經(jīng)發(fā)育密切相關(guān)的多基因遺傳性疾病。

2、腦器質(zhì)性因素：

研究發(fā)現(xiàn)母親孕期感染、接觸有毒物質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)不良、吸煙、飲酒、各種原因所致宮內(nèi)窘迫、非正常分娩、低出生體重兒以及生后1-2年內(nèi)中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染或腦外傷均可能導(dǎo)致兒童神經(jīng)發(fā)育異常，增高患多動(dòng)癥的風(fēng)險(xiǎn)。

3、中樞神經(jīng)遞質(zhì)異常：

神經(jīng)生化研究發(fā)現(xiàn)多動(dòng)癥兒童腦內(nèi)去甲腎上腺素功能不足、多巴胺功能不足、5-羥色胺功能過(guò)高或相對(duì)不足，這些神經(jīng)遞質(zhì)被認(rèn)為可以激活大腦皮層或強(qiáng)化社會(huì)行為，由此推測(cè)多動(dòng)癥的病因可能是神經(jīng)遞質(zhì)失調(diào)所導(dǎo)致的行為障礙。

4、社會(huì)心理因素：

不良的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境均有可能增加兒童患多動(dòng)癥的風(fēng)險(xiǎn)。兒童生活在不和睦的家庭環(huán)境中，精神常常處于緊張、壓抑、恐懼、不安和矛盾的狀態(tài)，容易出現(xiàn)沖動(dòng)多動(dòng)、注意力不集中、情緒不穩(wěn)等行為問(wèn)題，或加重多動(dòng)癥的某些癥狀。不當(dāng)?shù)慕逃绞揭彩嵌鄤?dòng)癥的危險(xiǎn)因素之一，簡(jiǎn)單粗暴的教育方法、過(guò)度放任或過(guò)度保護(hù)均有可能成為多動(dòng)癥的引發(fā)因素。

孩子多動(dòng)癥有何原因？患有多動(dòng)癥5大因素

5、其他因素：

有研究發(fā)現(xiàn)兒童過(guò)多食入含鉛食物，體內(nèi)血鉛水平過(guò)高可能和多動(dòng)、注意力不集中有關(guān)，有可能是多動(dòng)癥的潛在病因。

兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)

兒童多動(dòng)癥在醫(yī)學(xué)上一般稱之為注意力缺陷多動(dòng)障礙，多動(dòng)癥是兒童和青少年期間最為普遍的心理障礙之一。這類(lèi)患兒的智能正?；蚧菊５珜W(xué)習(xí)、行為及情緒方面有缺陷，表現(xiàn)為注意力不易集中注意短暫，活動(dòng)過(guò)多，情緒易沖動(dòng)以致影響學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诩彝ゼ皩W(xué)校均難與人相處，日常生活中使家長(zhǎng)和老師感到困難。

表現(xiàn)一：注意力不集中

1、常常在作業(yè)、工作或其他活動(dòng)中不注意細(xì)節(jié)或經(jīng)常犯一些粗心大意的錯(cuò)誤;

2、在工作或游戲中難以保持注意集中;

3、別人和他說(shuō)話時(shí)常似聽(tīng)非聽(tīng);

4、常不能按別人的指示完成作業(yè)、家務(wù)或工作(不是由于違抗行為或未能理解所致);

5、常難以組織工作和學(xué)習(xí);

6、常逃避、討厭或不愿做要求保持注意集中的工作(如學(xué)校作業(yè)或家庭作業(yè));

7、常常丟失學(xué)習(xí)和活動(dòng)要用的物品(如玩具、學(xué)校指定的作業(yè)、鉛筆、書(shū)本或工具);

8、常常易受外界刺激而分散注意力;

9、日常生活中容易忘事。

孩子多動(dòng)癥有何原因？患有多動(dòng)癥5大因素

表現(xiàn)二：多動(dòng)或沖動(dòng)行為

1、常常手腳動(dòng)個(gè)不?；蛟谧簧喜煌Ｅ?dòng);

2、在教室或其他要求保持坐姿的環(huán)境中常常離開(kāi)座位;

3、常在不恰當(dāng)?shù)那闆r下亂跑或亂爬(成人或青少年僅限于主觀感覺(jué)坐立不安)：

4、常難以安靜地玩?；驈氖麻e暇活動(dòng);

5、經(jīng)常忙個(gè)不?；虺Ｏ瘛把b上了發(fā)動(dòng)機(jī)”似地不停地動(dòng);

6、經(jīng)常說(shuō)話過(guò)多;

7、常常別人間話未完就搶著回答;

8、經(jīng)常難以安靜等待或按順序排隊(duì);

9、常打斷或干擾別人的活動(dòng)(如插話或干擾別人的游戲)。

區(qū)分兒童多動(dòng)癥和頑皮多動(dòng)

一、多動(dòng)癥患兒興趣愛(ài)好少，即使兒童通過(guò)喜歡的游戲機(jī)、少兒電視節(jié)目等，也不能使其專(zhuān)心致志;而頑皮兒童卻截然不同，他們對(duì)感興趣的活動(dòng)不但能全神貫注，而且還討厭別人的干擾和影響。

孩子多動(dòng)癥有何原因？患有多動(dòng)癥5大因素

二、多動(dòng)癥患兒的行動(dòng)呈沖動(dòng)性，且雜亂無(wú)章、有始無(wú)終。比如，做作業(yè)時(shí)不能全神貫注，做做玩玩，粗心草率.做事有始無(wú)終，常半途而廢或頻繁地轉(zhuǎn)換.;頑皮兒童的行為具有一定的目的，并有計(jì)劃和安排。

三、多動(dòng)癥患兒自控能力差，無(wú)論在什么場(chǎng)合，都是忙碌不停，胡亂吵鬧，比如，在教室里不能靜坐，常在座位上扭動(dòng)，或站起，嚴(yán)重時(shí)離開(kāi)座位走動(dòng)，或擅自離開(kāi)教室.話多，喧鬧，插嘴，惹事生非，影響課堂紀(jì)律，以引起別人注意;頑皮兒童不是這樣，他們?cè)谀吧沫h(huán)境和嚴(yán)肅的場(chǎng)合中能安分守已，不敢胡鬧，自我控制能力較強(qiáng)。所以，不要見(jiàn)到幼兒多動(dòng)，就以為得了多動(dòng)癥，給頑皮兒童戴上多癥的“帽子”，給他們帶來(lái)不必要的心理壓力。如果自己無(wú)法區(qū)分，可去專(zhuān)科醫(yī)院讓醫(yī)生鑒別。