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時間:2016-10-01 23:15:12 編輯:5號網(wǎng)-linyin 673
在孩子成長過程中,孩子性格內(nèi)向需要引起父母的注意。如何引導(dǎo)孩子健康成長,你可以這樣做。
性格內(nèi)向的孩子一般不直露自己的想法和愿望,不大引人注意,這就更需要我們細(xì)心地觀察孩子的行為表現(xiàn),用心揣摩孩子的真實心理,然后對癥下藥,加以引導(dǎo):首先要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,肯定他的點滴進步,常在集體面前表揚他,幫助他建立自信心;其次,在生活中要給他更多的關(guān)愛和照顧,讓他感到集體的溫暖,喜歡這個集體。
內(nèi)向的孩子在熟悉的地方比較放得開,我想這不僅與情緒有關(guān),也與經(jīng)驗有關(guān)。經(jīng)驗豐富了,知道怎樣去應(yīng)付各種問題,孩子的主動性和自信心就增強了,交往的積極性也就提高了。所以,最重要的是讓孩子多參加集體活動,給孩子提供各種表現(xiàn)自己的機會,讓他從中得到鍛煉。當(dāng)然,重在參與,要少苛求結(jié)果。
性格培養(yǎng)是一個長期的過程,不可一蹴而就,正如一句名言:播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格。性格是在生活實踐中一點一滴形成的,良好性格的塑造也要從具體的行為和基本的習(xí)慣開始。
孩子性格特別內(nèi)向,不愛說話,也不喜歡和同齡的孩子相處,這該怎么辦呢?
當(dāng)孩子放學(xué)回家時,家長們應(yīng)該主動地與孩子接觸,讓孩子講講幼兒園里的生活。多和孩子進行交流,了解孩子內(nèi)心的想法。跟孩子在一起時,多擁抱、撫摸、親吻孩子,讓身體的親密接觸傳遞愛的信息,使孩子更加有安全感。
在和自己的同齡人交往時,孩子全身心都會變得放松、無拘無束,容易形成和保持良好的心境。因此,對于性格偏內(nèi)向的孩子,建議家長們利用節(jié)假日,帶孩子走訪親友,或到公園、兒童樂園去玩,讓孩子接觸同齡孩子,引導(dǎo)、幫助孩子和他們一起友好地玩,使孩子體驗與他人交往的快樂。
對于性格偏內(nèi)向的孩子,爸爸媽媽要鼓勵他們“走出去”,創(chuàng)造條件讓孩子去獨立完成某種事情,如買東西、去鄰居家借東西等。過了一段時間,孩子的性格就會比以前開朗多了,可以讓孩子更大膽地去接觸一些他所感興趣的事情,這樣不知不覺中他們就增強了自信心,塑造了開朗的性格。
從表面上看這是孩子的問題,實質(zhì)上與父母的教育方式有密切關(guān)系。要改善孩子內(nèi)向的性格,關(guān)鍵還在于父母或成人的教養(yǎng)方式要適合孩子身心的健康發(fā)展,有以下幾點可供參考:
一、堅持送孩子去幼兒園,這樣可以讓孩子進入一個兒童世界,讓他在集體生活中學(xué)會與同伴交往,在交往中會學(xué)到原來不懂的新知識,并享受到和同伴在一起的樂趣。
二、為孩子選擇一兩個性格開朗、身體健康、年齡比他略小一點的小伙伴一起玩耍,這樣既可以培養(yǎng)孩子的自信心而且還可以相互幫助。
三、平時要放手讓孩子自由玩耍。有的家長對孩子的整潔、衛(wèi)生、安全等顧慮較多,因而總是限制孩子不準(zhǔn)這樣,不準(zhǔn)那樣,這樣會束縛孩子的個性發(fā)展。應(yīng)鼓勵孩子去玩沙、玩泥巴,踩雨后的積水,爬石子堆、黃沙堆等,其實只需穿上合適的衣服,注意安全即可讓他盡情地玩。這樣無拘無束的自由玩耍,會使孩子的性格開朗起來。
四、和孩子一起感受快樂。例如給孩子講講笑話和幽默故事,互相開開玩笑,參加孩子們的游戲,帶孩子出去玩等等。
五、耐心對待孩子,不要對他提出過高的要求。對于孩子的畏縮行為,如不敢滑滑梯、跳蹦床、不敢大聲說話等,家長也要盡量克制自己的情緒,不要作出太強烈的反應(yīng)。
六、給予孩子積極的心理暗示,不要使用如“小朋友欺負(fù)你沒有?“老師今天批評你了嗎”等一類的語言,避免使孩子在心理上總處于弱者或被動的地位。
七、創(chuàng)造條件,鼓勵孩子多參加一些活動,如下棋、彈琴、識字、計算、旅游等。
孩子的可塑性很強,只要我們成人能積極引導(dǎo),他們就會健康地成長。
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